Las tics no pueden desvincularse del desarrollo de los aprendizajes en la educación inicial, pues es indudable la atracción experimentada por los niños y niñas ante la tecnología, el audio y el video de los proyectos multimedia infantiles, a tal efecto, desarrollan capacidades y habilidades.
- El profesor ha de verse como guia y mediador.
- El docente debe proporcionar oportunidades para poner en practica los nuevos aprendizajes.
- El docente debe enseñar al niño a planificar su propio desarrollo y regular el uso de las tics.
EL NIÑO:
Las tics hacen posible que los niños apliquen facilmente conceptos de una variedad de contextos.
- habilidades cognitivas.
- desarrollo psicomotor
- desarrollar motricidad fina.
